Kooperative Lernformen im Jahrgang 2

Im Rahmen der Projektwoche „Kooperative Lernformen“ haben die Kinder des Jahrgangs 2 einige kooperative Lernformen im Unterricht ausprobiert.

Im Sachunterricht wurde zum Einstieg in das Thema “Luft“ die Methode ICH-DU-WIR genutzt, um Vorwissen zu aktivieren und in einen Austausch untereinander zu gehen.

Im Mathematikunterricht haben die Kinder im Rahmen eines Kunst-Mathematik-Projektes sich mit der Zahl/Menge 100 beschäftigt.

Es wurden eine Klassen-Mindmap zur Zahl 100 erstellt und in Partner- und Gruppenarbeit Plakate und weitere Exponate für die Hunderterausstellung gestaltet. Dabei wurde besonderes Augenmerk auf die Zehnerbündelung gelegt.

Nun sind alle Kinder der Pinguin- und Piratenklasse richtige Hunderterexperten.